Au départ, pour ceux qui suivent, nous devions en 2010 acheter un terrain dans le Rukum, pour construire une école , à l’ouest du Népal, zone d’où est parti la révolte maoiste. Nous y sommes allésen novembre 2009 et nous avons trouvé qu’il était précipité de se lancer dans ce projet. Notre amie Véronique,qui a créé l’association « Partages et soins» est en train d’y construire un dispensaire.

Nous avons décidé d’attendre que la communauté villageoise soit plus organisée. Un membre de la diaspora, Kusum, est avocat et poursuit des études dans le pays de Galles pour défendre les minorités népalaises sur le plan international. Il est à l’origine d’un projet ambitieux qui est de faire de son village Jhumlawang un village modèle. la communauté prendrait en main son destin en restant au pays plutôt que de s’expatrier. Il est pour nous un lien intéressant car il partage des idées très progressistes et visionnaires sur l’aide humanitaire et cependant, il garde un grand attachement pour les traditions. Mais le climat politique et les enjeux de pouvoir sont difficiles à cerner pour nous.
Donc, nous nous sommes positionnés à promettre de participer à la construction de l’école dès que les choses seraient clarifiées. La communauté a finalement acheté le terrain grâce à des dons d’expatriés. Pour ceux qui parlent anglais voici le lien vers leur site :
http://www.jvf-nepal.org/

voici les enfants de l'écolde de Jhumlabang qui sont une 20 taine à être parrainés :

En attendant, l’argent de la fête de 2009 a donc été alloué à l’école secondaire de Lamagaon dans le Kavre, là où nous aidons depuis le début et où les rapports sont devenus faciles.
Nous avons donc attribué notre aide à la construction d’un tank d’eau potable servant à 700 enfants, un ordinateur, microscope et différentes fournitures de bureau pour créer une bibliothèque ( bancs et tables)
Ci-joint la lettre de demande de l’Ècole.

Voici également les résultats scolaires obtenus par les enfants que nous parrainons. . C'est une forme de contrôle de résultats. L'an dernier, quand nous avions rencontré les professeurs et les élèves, nous avions compris qu'il était primordial que nous nous intéressions à une obligation de résultat.

Voici donc les notes.de l'école secondaire et celles de l'Ècole primaire.

Egalement voici les factures 2010